但是即將考試的三年級(jí)生仍然要到學(xué)校上輔導(dǎo)課，學(xué)校排出來(lái)的課程表，只有過(guò)年那段時(shí)間可以休息一星期。
先前由于家里的因素，梁知夏毫無(wú)念書(shū)的心思，現(xiàn)在要開(kāi)始振作，但一直荒廢的學(xué)業(yè)，不是短時(shí)間內(nèi)就可以彌補(bǔ)過(guò)來(lái)的。農(nóng)歷年前的學(xué)測(cè)，她是完全趕不上了：夏天的指考，或許還可以拚一拚。
就算考不好也沒(méi)關(guān)系，那是理所當(dāng)然的；因?yàn)橛信Φ目臻g，所以她想試試看。
每天，上完白天的輔導(dǎo)課后就留在學(xué)校里自習(xí)，到下午她就回家煮晚飯，不再加班的父親最近大概顧慮到她是考生，所以常留言說(shuō)會(huì)帶外食回來(lái)，雖然彼此對(duì)話(huà)還是相當(dāng)少，但已經(jīng)改善到兩人一起吃飯了。
即使無(wú)法恢復(fù)到和以前完全一樣，但是，事情慢慢地往好的方向走著。
復(fù)學(xué)后從未想過(guò)以后該怎么辦的她，現(xiàn)在卻有余力開(kāi)始考慮關(guān)于未來(lái)的事，之前那段每天都覺(jué)得心力交瘁的日子，好像一下子變得模糊了。
輔導(dǎo)課結(jié)束后，梁知夏推開(kāi)椅子，從座位上起身，想要去找班導(dǎo)師討論升學(xué)的事。以前發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷，她都沒(méi)有繳回，前兩天在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)真思考過(guò)后已填好了。
才步至門(mén)口，上次搶走她羽毛的男同學(xué)突然用肩膀撞她，把她擠開(kāi)，然后看也不看她地走出去。她站穩(wěn)腳步后，和之前的每一次一樣，沒(méi)有任何反應(yīng)，也跟著離開(kāi)教室。
本來(lái)老是對(duì)她惡作劇的兩位男同學(xué)，其中一個(gè)自從她當(dāng)場(chǎng)在他面前踩桌子之后，和班上大部分人一樣，比較沒(méi)理她了；另外一個(gè)則相反，因?yàn)楸焕蠋熥プ�，讓他丟臉，所以好像更生氣了。
至于她，依舊無(wú)所謂，因?yàn)槟遣⒉皇撬谝獾娜恕?br />
才下一層樓，就看見(jiàn)白恩露和一個(gè)女學(xué)生站在女兒墻邊交談。因?yàn)榫嚯x有點(diǎn)遠(yuǎn)，她聽(tīng)不到他們?cè)谥v些什么，女學(xué)生的表情滿(mǎn)難過(guò)的，于是白恩露有一點(diǎn)愣住，隨即掏出口袋里的面紙給女學(xué)生，然后低聲說(shuō)了幾句話(huà)。
梁知夏佇立在走廊上，見(jiàn)白恩露從手中的文件夾里取出一些資料，拿到女學(xué)生面前，低頭和對(duì)方專(zhuān)注討論著；之后那女學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后似乎道了謝，跟著就走離。
女學(xué)生和剛才其他上完輔導(dǎo)課的同學(xué)一樣，越過(guò)梁知夏，走向她身后的樓梯。梁知夏只是注視著白恩露，直到他抬起眼來(lái)發(fā)現(xiàn)她。
四目相對(duì)，她看到他一愣，一副她站在那里干嘛的表情。
“老師�！绷褐膯镜溃呓�。
他“嗯”了一聲，道：
“你今天也要留在學(xué)�？磿�(shū)？”
聽(tīng)到他的問(wèn)話(huà)，她有些愣住。
“老師知道我會(huì)留在學(xué)校？”
“嗄？嗯�！彼㈩D后點(diǎn)頭，說(shuō)：“有時(shí)候晚一點(diǎn)走，會(huì)看到你正好離開(kāi)學(xué)校�！�
梁知夏望著他。
“老師不是中午就回去了？”大部分老師都是沒(méi)課就走了。
“嗯……有時(shí)候有點(diǎn)事會(huì)留到下午。學(xué)生有問(wèn)題的話(huà)，也比較好找到我�！碑�(dāng)三年級(jí)導(dǎo)師責(zé)任很重……他摸著后頸說(shuō)。
她忽然發(fā)現(xiàn)，他好像常做這個(gè)動(dòng)作。
“剛剛跟你講話(huà)的……那個(gè)同學(xué)，也是有問(wèn)題嗎？”她垂下眼眸問(wèn)。
“一些升學(xué)方面的事。學(xué)測(cè)剛考完，你覺(jué)得自己考得怎么樣？”他睇著她。
聽(tīng)起來(lái)就是順口問(wèn)的。她啟唇回道：
“我沒(méi)考學(xué)測(cè)。”因?yàn)橹岸紱](méi)讀書(shū)。
“是嗎？”他好像有點(diǎn)意外，但又不是太意外�！澳悄闶且掌咴碌闹缚剂耍坎还苋绾危煤每紤]一下想念哪所學(xué)校，到時(shí)候成績(jī)出來(lái)，重要的是志愿要怎么填，如果有什么疑問(wèn)，找你們導(dǎo)師好好商量�！�
“我現(xiàn)在就要去找了�！彼蛑�。
“欸，啊�！彼坪醺杏X(jué)她的態(tài)度有點(diǎn)奇怪，露出疑惑的神情。
不知道為什么，有點(diǎn)心浮氣躁的。她想到剛才那個(gè)女同學(xué)，是白恩露班上的吧？會(huì)和班導(dǎo)師那樣談話(huà)，明明是很稀松平常的事，可是為什么，她從來(lái)沒(méi)有去注意過(guò)，好像今天才第一次看到，還以為他只對(duì)自己一個(gè)溫柔，所以才在見(jiàn)過(guò)那幅景象時(shí)感到有一些不舒服。
她……是真的覺(jué)得討厭。像是要確認(rèn)這種情緒，梁知夏一手不覺(jué)放在胸口上，連自己都覺(jué)得好奇怪。
他是導(dǎo)師，班上學(xué)生找他，是再理所當(dāng)然不過(guò)的事。
而她，根本不是他那班的，卻還一直在找他麻煩。心里那份小氣又有點(diǎn)幼稚的情緒，讓她嚇了一跳。
她不能確定這種心情會(huì)出現(xiàn)的原因，是因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)可以被他教，還是他對(duì)那個(gè)同學(xué)好。只是，她莫名地滿(mǎn)臉通紅起來(lái)。
“我……我要走了。”梁知夏轉(zhuǎn)過(guò)身，想要立刻離開(kāi)。
“喂。”白恩露卻喚住了她�！澳恪瓫](méi)事了？”他問(wèn)。
梁知夏回首望住他。
“……嗯。”她用力點(diǎn)頭。
聽(tīng)到她的回答，他一笑。
“那就好�！�
看見(jiàn)他笑，她心臟漏跳一拍，臉又變得更紅了。
她快步走下樓梯，睇見(jiàn)剛才的那個(gè)女同學(xué)正在前方，和身旁的朋友說(shuō)話(huà)——
“沒(méi)想到白老師不錯(cuò)呢，我跟他說(shuō)我覺(jué)得自己沒(méi)有考到水準(zhǔn)，他完全沒(méi)有責(zé)怪我考?jí)牧耍桓艺f(shuō)還有機(jī)會(huì)，還拿了升學(xué)參考資料給我，叫我隨時(shí)都可以再去找他談。剛剛不小心在他面前哭了，好丟臉喔�！�
“那個(gè)資料不是之前給過(guò)了嗎？”
“對(duì)啊，好像他看到我哭了，有點(diǎn)手忙腳亂�！�
“之前沒(méi)跟他混熟，快畢業(yè)了，好可惜……”
兩個(gè)同學(xué)嘆息現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師人不錯(cuò)，但是和他相處的時(shí)光已經(jīng)沒(méi)剩多少了。梁知夏跟在她們身后，只聽(tīng)到這里，然后兩人就往校門(mén)走去，她也就朝辦公室的方向繼續(xù)前進(jìn)。
把志愿調(diào)查表交給自己的導(dǎo)師，導(dǎo)師一副沒(méi)想到的表情，還說(shuō)了幾句欣慰的話(huà)。辦公室里還有其他三年級(jí)的導(dǎo)師，也正在跟班上學(xué)生講話(huà)：這種場(chǎng)面不稀奇，她也不像剛才那樣，出現(xiàn)相同的情緒。
所以，她并不是在嫉妒別人的導(dǎo)師比較好。
不曉得為何，臉頰發(fā)燙起來(lái)。她跟導(dǎo)師致謝之后，走出辦公室，趕忙想著其它事好轉(zhuǎn)移注意力。
很久沒(méi)加班的父親今天出差，所以不會(huì)在家；大概是擔(dān)心她誤會(huì)，父親在說(shuō)這件事的時(shí)候表現(xiàn)出不想去的樣子，還請(qǐng)了那位女性友人的兒子來(lái)家里。
父親的女性友人之前偶爾會(huì)帶著兒子來(lái)吃晚餐，后來(lái)可能是覺(jué)得已經(jīng)不需要她來(lái)維持氣氛，就沒(méi)再來(lái)拜訪了。
因?yàn)槟桥私裉焱砩蟿偤靡蛋啵孕∧泻⒎艑W(xué)會(huì)直接到她家，父親嘴巴上說(shuō)是請(qǐng)她幫忙照顧小男孩，實(shí)際上是要他們兩人一起作伴，才不會(huì)有事發(fā)生。
小男孩在電話(huà)里說(shuō)下午去過(guò)外婆家之后就會(huì)來(lái)，所以，她今天要早點(diǎn)回去，決定晚餐煮不辣的咖哩飯；她回教室整理東西，拿起書(shū)包后就離開(kāi)學(xué)校。
她離去沒(méi)多久，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在校門(mén)口。
門(mén)口警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)他，問(wèn)道：
“你有什么事？沒(méi)大人帶你嗎？”
小男孩一副小大人的成熟表情，說(shuō)：
“警衛(wèi)叔叔好。我想找三年級(jí)的梁知夏姊姊�！�
“嗄？”警衛(wèi)抓抓頭�！笆悄沔㈡�？三年級(jí)……”
正遲疑著要不要打電話(huà)幫忙廣播，有個(gè)背著書(shū)包的男學(xué)生經(jīng)過(guò)校門(mén)聽(tīng)到了，遂停下腳步。
“三年級(jí)的梁知夏？啊啊，我認(rèn)識(shí)，我跟她同班，我?guī)フ野�。”男學(xué)生跟警衛(wèi)說(shuō)。
警衛(wèi)看看他，的確是本校三年級(jí)學(xué)生，便道：
“那謝謝你了�！币彩∪ニ粯妒�。
“不客氣。”男學(xué)生一笑，對(duì)小男孩努著下巴，道：“走吧。”
小男孩因?yàn)榫l(wèi)叔叔點(diǎn)頭了，所以沒(méi)有懷疑的就跟男學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)。
男學(xué)生帶他到某棟建筑物，然后開(kāi)始爬樓梯，在前方一直走著，都沒(méi)有回頭；小男孩雖然跟他跟得氣喘吁吁的，但是沒(méi)有喊累，只是認(rèn)真地往上爬。
男學(xué)生在四樓停住，指著某間教室道：
“就在那里�！�
“謝謝大哥哥�！毙∧泻⑿χ乐x，隨即小跑步到那間教室門(mén)口。
里面好像沒(méi)人。他困惑地探頭進(jìn)去察看，真的沒(méi)有半個(gè)人。
他回頭，想問(wèn)剛才那個(gè)大哥哥，對(duì)方卻已經(jīng)不見(jiàn)人影。空蕩蕩的走廊上，只有他一個(gè)小孩子。
他正準(zhǔn)備要下樓找人，還沒(méi)走到樓梯口，就聽(tīng)見(jiàn)另外一間教室傳來(lái)聲音，于是他想著自己剛才一定是看錯(cuò)大哥哥指的地方，于是往走廊底那間發(fā)出聲音的教室走去。
沒(méi)看見(jiàn)人，一樣空空的教室里卻一直有著「扣、扣”的聲響，小男孩走進(jìn)去，在窗邊木柜發(fā)現(xiàn)已掉落的夾層，因?yàn)楸伙L(fēng)吹，所以打在墻壁上才制造出了聲音。
他眨眨大眼睛，轉(zhuǎn)身正欲離開(kāi)，一陣突如其來(lái)的強(qiáng)風(fēng)忽然從未關(guān)的窗戶(hù)吹進(jìn)，“碰”地一大聲，把這間教室唯一的門(mén)給關(guān)上了。
小男孩上前開(kāi)門(mén)，卻轉(zhuǎn)不動(dòng)門(mén)鎖，沒(méi)有辦法打開(kāi)。他又試了幾次，小手握拳在門(mén)板上敲著。
“大哥哥！”他對(duì)著外面喊道。“我被關(guān)起來(lái)了……警衛(wèi)叔叔……”
稚嫩的童音回蕩在偏僻且無(wú)人經(jīng)過(guò)的建筑物角落，沒(méi)有人可以聽(tīng)見(jiàn)。
＊
因?yàn)橐恢钡炔坏介T(mén)鈴聲響起，梁知夏翻了電話(huà)簿，先打電話(huà)給小男孩的媽媽?zhuān)窃卺t(yī)院工作的女人并未接電話(huà)；之后她查來(lái)電記錄，和小男孩的外婆家聯(lián)絡(luò)，外公外婆卻說(shuō)小男孩早就已經(jīng)離開(kāi)了，臨走前還說(shuō)想去大姊姊的學(xué)�？纯�。
她怕老人家擔(dān)心，沒(méi)敢多說(shuō)什么就收線了。上次小男孩來(lái)家里吃飯的時(shí)候，的確有跟她聊到學(xué)校的事：他說(shuō)以后會(huì)念附近的國(guó)中，好奇問(wèn)她就讀的高中在哪里，她指著窗外告訴他在很近的地方。
他是搭公車(chē)來(lái)的，學(xué)校離站牌不遠(yuǎn)，他是直接去學(xué)校找她了嗎？
但也不會(huì)花這么久的時(shí)間��！她沒(méi)有辦法確定，又等了一個(gè)多小時(shí)，看著外頭西落的夕陽(yáng)，逐漸有一點(diǎn)不安起來(lái)。
應(yīng)該堅(jiān)持去接他的。小男孩跟她說(shuō)外婆家并沒(méi)有很遠(yuǎn)，坐一班公車(chē)就可以到她家，還說(shuō)他常常自己一個(gè)人搭公車(chē)，所以沒(méi)關(guān)系，不用麻煩她接送，她那時(shí)只覺(jué)得小男孩表現(xiàn)得好懂事，所以順了他；要是那時(shí)堅(jiān)持去帶他就好了。
她手中握著話(huà)機(jī)，滿(mǎn)心后悔與內(nèi)疚。父親在別處出差工作，小男孩的媽媽依舊沒(méi)有接電話(huà)，只不過(guò)失聯(lián)幾個(gè)小時(shí)，警察也不會(huì)理她，不知該找誰(shuí)求援。她忐忑心慌，最后她拜托隔壁鄰居幫忙注意，若有小孩來(lái)按她家門(mén)鈴就通知她，之后就拿著手機(jī)和鑰匙沖了出去。
一邊沿著河堤奔跑著，她一邊按下輸人手機(jī)后沒(méi)打過(guò)的那個(gè)號(hào)碼。
“喂？”
通話(huà)那方傳來(lái)白恩露接起的聲音，梁知夏道：
“老、老師！”
“……是你�！彼悬c(diǎn)遲疑，但還是認(rèn)出來(lái)了�！笆裁词拢俊彼麊�(wèn)。
“老師，我、我……”她也不曉得為什么要打給他，只是、只是因?yàn)樗芎ε�，所以想跟他說(shuō)話(huà)。
“什么？”他疑問(wèn)道。
“我……��！”她一路奔至學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到白恩露人坐在腳踏車(chē)上，正在學(xué)校后門(mén)的路口等紅燈，于是她想也沒(méi)想，喊道：“老師！”
“嗄？”他一臉訝異，轉(zhuǎn)頭看到她，又望向手中的手機(jī)。
原來(lái)老師還在學(xué)校沒(méi)走。梁知夏停在他面前，拚命地喘著氣，一手不自覺(jué)地拉住他的袖子。
“老師�！彼龁荆B自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)聲音充滿(mǎn)依賴(lài)。
“怎么了？”他瞅著她。
“我……”她深呼吸幾次，總算可以好好說(shuō)話(huà)�！拔摇谡乙粋�(gè)小朋友，他可能到學(xué)校來(lái)找我�！卑l(fā)現(xiàn)自己拉著他的袖子，她臉一紅，悄悄放開(kāi)手。
“是嗎？”他回頭看了校園內(nèi)一眼。“我沒(méi)見(jiàn)到什么小孩子……小朋友多�。肯热�(wèn)一下警衛(wèi)。”他提醒道。
“嗯�！彼c(diǎn)頭，總算沒(méi)那么慌張無(wú)措了。
邊跟上他，邊告訴他小男孩是小學(xué)四年級(jí)，還大致形容了一下外貌以及事情經(jīng)過(guò)；兩人走到前門(mén)的警衛(wèi)室，不巧警衛(wèi)已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)下班，天也暗了，連操場(chǎng)上打球的學(xué)生都已經(jīng)回家，學(xué)校里其實(shí)已經(jīng)沒(méi)什么人了。
“傷腦筋……”白恩露一手拉著背包的帶子�！啊愦_定那個(gè)小朋友有來(lái)？”
“我……”不確定。梁知夏低下頭，但是，她也不知道要去哪里找。
“我明白了�！彼徽f(shuō)一句�！安灰欠N表情，我會(huì)幫你找�！�
“咦？”什么表情？她抬起眼。
“不然，你打電話(huà)給我做什么？”他睇著她問(wèn)。
她……不知道。梁知夏只能望住他。
他似乎被看得有點(diǎn)不好意思，稍微移開(kāi)目光，將腳踏車(chē)暫停在門(mén)口。
“別發(fā)呆了，你去那邊找。”他指著某方。
“好�！彼龖�(yīng)道，然后看著他往反方向跑開(kāi)去。
她也沒(méi)有停留，轉(zhuǎn)過(guò)身去找人。
雖然她根本沒(méi)辦法確定，也許只是太緊張而已，但老師還是愿意幫她；胸口泛起一股溫暖：心情卻還是沉重的。她不認(rèn)為小男孩是那種會(huì)玩到忘記時(shí)間的孩子，希望什么事情都沒(méi)發(fā)生。