寫(xiě)古代小說(shuō)難免會(huì)提到馬。阿葦書(shū)中的人物都有不錯(cuò)的馬上功夫，可是阿葦自己卻沒(méi)啥騎馬的經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)去年的加拿大之旅，終于讓我嘗到騎馬的滋味。
當(dāng)時(shí)導(dǎo)游先生詢(xún)問(wèn)我們想不想嘗試在山中騎馬的樂(lè)趣，阿葦一聽(tīng)，便躍躍欲試。開(kāi)玩笑！我怎么可能放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)？說(shuō)不定這次的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)可以運(yùn)用到往后的作品上呢。
到了馬場(chǎng)，阿葦思及教英語(yǔ)會(huì)話(huà)的老師，曾說(shuō)過(guò)她在美國(guó)留學(xué)時(shí)騎馬的經(jīng)驗(yàn)。原來(lái)她一坐上馬背后，由于過(guò)于緊張，雙腿不自覺(jué)的夾緊馬腹，造成馬兒的誤會(huì)，以為她是要它快跑，結(jié)果她在眾目睽睽之下演出“馬背驚魂記”。有鑒于老師的慘痛經(jīng)驗(yàn)，阿葦再三告誡自己千萬(wàn)不可以?shī)A緊馬腹。
當(dāng)馬場(chǎng)的人牽出一匹匹高大的駿馬，立刻吸引了我全部的注意力。馬場(chǎng)主人牽了一匹咖啡色的馬給我，阿葦原想以最優(yōu)美的Pose上馬，誰(shuí)知一條腿硬是跨不過(guò)馬背，整個(gè)人半掛在馬背上好不狼狽，幸好馬場(chǎng)的人伸出援手助我上馬。阿葦?shù)淖宰鹦拇藭r(shí)遭受?chē)?yán)重的打擊，忍住紅潮襲上臉頰，偷覷四周，這才發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)人都要靠幫助才能坐上馬背，總算讓阿葦挽回一點(diǎn)自尊。
騎著馬進(jìn)入山區(qū)后，一開(kāi)始阿葦全神貫注的控制手中的疆繩，約莫騎了半個(gè)鐘頭，我發(fā)現(xiàn)胯下的馬似乎挺溫馴的，因此阿葦?shù)木湫母潘�，加上山上的空氣清新，微風(fēng)迎面而來(lái)，讓阿葦昏昏欲睡，不知不覺(jué)就打起瞌睡來(lái)。忽地“砰”的一聲，膝蓋隨即傳來(lái)一陣劇痛，阿葦睜眼一看，原來(lái)是馬兒載著我去撞樹(shù)！它很聰明地自己避開(kāi)小樹(shù)，卻讓我的膝蓋撞上。這一撞撞掉了瞌睡蟲(chóng)，阿葦疼得齜牙咧嘴，本想用力捶他幾拳，又怕它一怒之下把我甩下馬背，所謂識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，阿葦強(qiáng)迫自己把握緊的拳頭放松開(kāi)來(lái)。經(jīng)那一撞后，阿葦不再打瞌睡，騎著馬安全的回到馬場(chǎng)。
這趟旅行除了騎馬結(jié)果被馬欺負(fù)外，當(dāng)我們來(lái)到景致宜人的露意絲湖時(shí)，竟然被日本人誤認(rèn)為同胞。
那時(shí)，阿葦和表妹在露意絲湖畔拍照，突然跑來(lái)一個(gè)日本歐吉桑，嘴里嘰哩咕嚕的吐出一串日文，并拿走我手上的照相機(jī)，推著阿葦跟表妹在椅上坐好。原來(lái)這位歐吉桑是要為我們拍合照。拍完后，阿葦以蹩腳的日文向他道謝，歐吉桑笑著又?jǐn)S來(lái)一長(zhǎng)串的日文，沒(méi)有一句是阿葦聽(tīng)得懂的。待他說(shuō)完，阿葦一臉歉意的跟他解釋?zhuān)沂菑呐_(tái)灣來(lái)的，歐吉桑聽(tīng)完，二話(huà)不說(shuō)馬上跟我鞠躬道歉，阿葦反射性的也朝他鞠個(gè)九十度的躬，現(xiàn)在回想起來(lái)還滿(mǎn)好玩的。
在加拿大玩了將近兩個(gè)月，回國(guó)后把照片拿給老媽欣賞，老媽拿著照片看了半天竟然說(shuō)：“這個(gè)女生就是你那個(gè)到加拿大讀書(shū)的同學(xué)嘛！你們一起去玩�。俊�
阿葦很認(rèn)真的對(duì)老媽搖頭道：“那個(gè)人是我，你的女兒，這疊全是我出去旅行所拍的照片�！�
后來(lái)老媽又看了我們開(kāi)快艇的照片，里頭有個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的男孩子，老媽竟指著他說(shuō)：“這是你去開(kāi)快艇的照片嘛！”
阿葦聞言，哭笑不得的說(shuō)：“那個(gè)人是男的，不是我�！蔽抑钢掌械淖约�，老媽這才恍然大悟，連她自己都覺(jué)得很爆笑。
幸好我只在加拿大待了近兩個(gè)月，若是待上個(gè)一年半載的，到時(shí)候老媽可能會(huì)問(wèn)：“小姐，請(qǐng)問(wèn)你要找誰(shuí)？”