——摘自《簡(jiǎn)愛(ài)》／夏綠蒂·白朗特
“你以后想當(dāng)幼教老師嗎”徐明靜問(wèn)，及肩的長(zhǎng)發(fā)整齊地束在身后，容貌雖然秀麗典雅，表情卻顯得有些嚴(yán)肅，一板一眼的。
“是的，我從以前就一直想當(dāng)幼教老師。”喬可嬡的兩顆眼珠子閃閃發(fā)光，整個(gè)人充滿青春活力�！爸x謝苑長(zhǎng)雇用我，給我一個(gè)吸收經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)成功的幼教老師�！�
一直以來(lái)，她就喜歡小孩子也立志當(dāng)幼教老師，因此正修讀幼兒教育的她利用暑假期間，到這所“圣安琪亞幼兒學(xué)苑”應(yīng)征當(dāng)暑期幼教助理，當(dāng)她接到雇用通知時(shí)，簡(jiǎn)直高興得快翻過(guò)去了。
滿懷幼教熱忱地和苑長(zhǎng)徐明靜懇談一番后，她便由一名老師帶領(lǐng)到一間教室。
“小朋友，過(guò)來(lái)跟新來(lái)的喬老師問(wèn)好�！睅ьI(lǐng)她的老師介紹道。
整齊劃一的童稚聲音隨而響起：“喬老師好” ，
“各位小朋友們好。”可嬡笑容可掬的回應(yīng)。
聽(tīng)他們喊她老師，再瞧那一張張圓嘟嘟、紅撲撲的小臉仰望著她，她清秀樸素的臉上掩不住喜悅與興奮。
這些孩子都太可愛(ài)了
向來(lái)很有孩子緣的她，很快便融人孩子當(dāng)中，同他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，孩子們的童言童語(yǔ)在她聽(tīng)來(lái)天真而充滿童趣，她不住會(huì)心而笑，心中不斷慶幸著，能來(lái)幼稚園工作實(shí)在太棒了
在小朋友們的歡笑聲中，不期然，她發(fā)覺(jué)一個(gè)小女孩總是獨(dú)自坐在角落，不和其他同學(xué)一塊兒玩。
可嬡走過(guò)去，蹲到小女孩身前，看看別在她胸前的名牌，溫聲問(wèn)道：“喜沁，你為什么不和大家一起玩”
歐陽(yáng)喜沁兀自低頭不說(shuō)話，手里拿蠟筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。
“你在畫(huà)什么”可嬡再問(wèn)。
她仍不理會(huì)。
“你在畫(huà)你媽媽嗎她好漂亮喔”可嬡不死心。
歐陽(yáng)喜沁的手停了一下，突然大力的在紙上的“媽媽”上亂畫(huà)一通，泄憤似地畫(huà)得一片凌亂。
可嬡微微一怔，靜靜看著她，并不阻止或斥責(zé)，任由她發(fā)泄，心里猜測(cè)也許，只是也許，她和她母親之間的互動(dòng)不足，才導(dǎo)致她的孤癖離群。
就她所學(xué)，兒童快樂(lè)第一要件在于家庭的溫暖與母愛(ài)是否滿足，許多兒童之所以會(huì)有偏差行為，就在于缺乏這個(gè)要件。
當(dāng)歐陽(yáng)喜沁把整張紙涂得一塌糊涂時(shí)，才停下動(dòng)作，手里緊捏蠟筆，依舊別扭地不肯抬頭看她。
可嬡拿來(lái)另一張白紙，隨手畫(huà)著，“中間一個(gè)大圈圈，旁邊兩個(gè)半圈圈，里面兩個(gè)小黑點(diǎn)，再加一個(gè)橢圓形，你看，老師畫(huà)的是不是很像無(wú)尾熊喜沁有沒(méi)有看過(guò)無(wú)尾熊呢”
歐陽(yáng)喜沁再靜了半晌，慢慢的抬起頭來(lái)看。
可嬡大為驚艷，那是她見(jiàn)過(guò)最漂亮的孩子。
粉嫩圓潤(rùn)的心形臉蛋，凈白無(wú)瑕的肌膚，清澈水靈的大眼睛，濃密如羽扇的長(zhǎng)睫毛，紅滟滟的櫻唇，以及深褐色絲綢般的卷曲長(zhǎng)發(fā)，她首次覺(jué)得，原來(lái)小孩子也可以用“美麗”來(lái)形容。
歐陽(yáng)喜沁像個(gè)精雕細(xì)琢的瓷玉娃娃，玲瓏無(wú)瑕，美得不似真實(shí)。
可惜的是，她的神情不像她的名字一樣歡悅，唇瓣緊抿，秀致的眉目間深印著一抹不該出現(xiàn)在稚齡兒童臉上的愁郁。
孩子最是不懂隱藏心思，可嬡明顯看出她很不快樂(lè)。
可嬡把造型簡(jiǎn)單的無(wú)尾熊放在她面前�！皩�(duì)了，無(wú)尾熊是什么顏色老師忘了耶喜沁記得嗎”
歐陽(yáng)喜沁看了看，拿起灰色的蠟筆，緩緩的替它著色，并畫(huà)上身體。
“哇喜沁畫(huà)得好棒喔”可嬡毫不吝嗇的大加贊賞，“你一定很喜歡畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大以后要當(dāng)畫(huà)家對(duì)不對(duì)”
歐陽(yáng)喜沁終于望向她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，童音如鈴的開(kāi)口道：“嗯，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)偉大的畫(huà)家，像畢卡索�！�
這孩子這么小就知道畢卡索，了不起
“畢卡索很偉大喔，不過(guò)老師相信，你以后一定可以比畢卡索更偉大。”可嬡不斷的加以贊美鼓勵(lì)。
她深信，贊美不僅可以使孩子快樂(lè)起舞，更能啟發(fā)她的潛能，而一句嚴(yán)厲或冷漠的批評(píng)，將可能扼殺一個(gè)未來(lái)的天才。
“真的嗎”歐陽(yáng)喜沁開(kāi)始展露笑容，頰邊笑出兩朵甜甜的酒渦。
可嬡一見(jiàn)她春陽(yáng)乍暖的笑苗，眼睛仿佛被燦爛的陽(yáng)光閃到，都快睜不開(kāi)眼去直視她了，但是又舍不得移開(kāi)視線。
天哪，這個(gè)孩子實(shí)在太過(guò)漂亮啦
漂亮到光只是看著，就會(huì)讓人感到頭暈?zāi)垦＃茈y想像世上怎么會(huì)有漂亮到這般程度的孩子。
所謂的天使，大概就是長(zhǎng)這個(gè)樣子吧
幾天下來(lái)，可嬡在孩子堆里如魚(yú)得水，并且努力不懈地打開(kāi)了歐陽(yáng)喜沁的心房，與她建立起深厚的情誼。
慢慢的，歐陽(yáng)喜沁開(kāi)始會(huì)加人其他孩子們的游戲，不再總是孤癬的坐在角落，自然而然地笑容也多了，也不再郁郁寡歡。
“喬老師，你是怎么辦到的以前那孩子別扭得很，不管怎么好說(shuō)歹說(shuō)都不肯和其他小朋友一起玩。”午休時(shí)間，另一個(gè)女老師問(wèn)可嬡。
“老實(shí)說(shuō)我也沒(méi)做什么，只是和她多說(shuō)說(shuō)話而已�！笨蓩苋滩蛔�(wèn)出心里積壓已久的疑問(wèn)：“張老師，我一直覺(jué)得奇怪，為何其他老師不敢主動(dòng)親近歐陽(yáng)喜沁”
張老師左右瞄了瞄，壓低聲音道：“那是因?yàn)樵烽L(zhǎng)不喜歡有人太親近那個(gè)孩子，以前有幾個(gè)女老師就是因?yàn)檫@樣被開(kāi)除了，雖然你是暑期工讀生，不過(guò)還是小心一點(diǎn)比較好。”
“為什么”可嬡不解。
“你不知道她爸爸是誰(shuí)”張老師面霹訝異。
她必須知道嗎她搖了搖頭，“不知道，他是誰(shuí)”
張老師如釋重負(fù)似地，“幸好你不是想來(lái)這里釣凱子的拜金女，你應(yīng)該知道，我們學(xué)苑是擎宇集團(tuán)創(chuàng)辦的，只收集團(tuán)主管的子女，所以每個(gè)學(xué)生的家世背景都不簡(jiǎn)單�！�
可嬡聽(tīng)得模模糊糊，嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，她是來(lái)這里“釣孩子”的，至于那些被拜金女覬覦的凱子，她才懶得理他們，哪邊涼快哪邊閃吧
“那又如何”她隨口漫應(yīng)。
“你是真的不知道，還是假的不知道”
“知道什么”她真的不知道她應(yīng)該知道什么。
“你不知道就算了，也沒(méi)有必要知道，更不需要知道要做好該做的事就夠了�！睆埨蠋熣f(shuō)完走去忙自己的事。
可嬡有點(diǎn)莫名其妙�！捌婀�，歐陽(yáng)喜沁的爸爸到底是誰(shuí)張老師干嘛這么神神秘秘的”
“老師�！�
軟嫩的童音喚著她，她轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)歐陽(yáng)喜沁站在身后。
她微微一笑�！跋睬撸阍趺床凰缬X(jué)小朋友都要睡午覺(jué)喔”
“我怕作噩夢(mèng)，睡不著�！睔W陽(yáng)喜沁郁悶的回道。
“嗯……睡不著啊，那怎么辦呢”可嬡想了想，“這樣好了，老師雖然來(lái)好幾天了，可是對(duì)這里還不是很熟悉，喜沁帶老師參觀好不好”
“好”她用力的點(diǎn)一下頭，一口答應(yīng)。
她們大手牽小手，在寬闊的校園里散步。
當(dāng)可嬡看到養(yǎng)在玻璃溫室里的兔子時(shí)，驀地靈光一閃，笑著對(duì)歐陽(yáng)喜沁說(shuō)：“老師教你唱一首叫‘小白兔愛(ài)跳舞’的歌，我不高興的時(shí)候，只要唱這首歌，心情就會(huì)跟小白兔一樣快樂(lè)了。”
她拉起歐陽(yáng)喜沁的小手，放在頭上做兔耳朵狀�！斑@是喜沁的兔寶寶耳朵，來(lái)，跟我一起跳，小白兔愛(ài)跳舞，月光底下學(xué)跳舞，時(shí)—光一去不回，不要耽誤快快快——”
可嬡—邊唱，一邊拉著歐陽(yáng)喜沁跳起可愛(ài)的兔子舞。
起初歐陽(yáng)喜沁被強(qiáng)迫笨手笨腳的跟著，但不久后就放開(kāi)矜持，一蹦一蹦的又叫又跳，開(kāi)心的笑了。
“我要唱快一點(diǎn)，你也要跳快一點(diǎn)喔”可嬡開(kāi)始加快節(jié)奏�！靶“淄脨�(ài)跳舞，月光底下學(xué)跳舞，時(shí)光一去不回，不要耽誤快快快小白兔愛(ài)跳舞月光底下學(xué)跳舞……”
“呵呵呵——”歐陽(yáng)喜沁大笑著跟在她身后，手舞足蹈。
她們一遍又一遍的唱著、跣著，玩得不亦樂(lè)乎，歌聲笑聲在蒼翠的綠蔭中歡樂(lè)跳躍，沒(méi)發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)處有兩人正在注視著她們。
“你不過(guò)去嗎徐明靜問(wèn)。
“不用，我該回公司了，我只是顧路過(guò)來(lái)看看�！�
歐陽(yáng)襲的眼光放在許久不見(jiàn)笑容的小女兒身上，以及那個(gè)令她開(kāi)懷歡笑的年輕女子，漆黑的墨瞳里，隱含著一點(diǎn)點(diǎn)的詫然、一點(diǎn)點(diǎn)的曬意。
“你有多久沒(méi)聽(tīng)到喜沁的笑聲了？”
歐陽(yáng)襲的眼神一黠�！昂芫昧恕！�
“是啊，自從雪娜丟下她離開(kāi)后，她就很少笑了，如果雪娜不回來(lái)，你打算如何這么拖下去也不是辦法。”她停了一下，再道：“孩子不能沒(méi)有母親照顧，你知道我一直很樂(lè)意擔(dān)任這個(gè)角色。’她的話帶著暗示成分。
他沉默不語(yǔ)。
“你愛(ài)雪娜嗎”她徐徐再問(wèn)。
“她是我的妻子�！彼鈨煽傻牡瓚�(yīng)。
“當(dāng)初你是因?yàn)樗龖蚜讼睬卟藕退Y(jié)婚的，不是嗎”
“我愛(ài)不愛(ài)她是我的事，你不需要管這么多，你只要管好這家幼稚園就夠了�！彼f(shuō)完，漠然的旋身離開(kāi)。
徐明靜沒(méi)跟上，目送他俊挺的背影離去，原本平靜的眸子里，閃過(guò)一道不平靜的晦暗陰芒。
傍晚時(shí)分，家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)接孩子回家，孩子們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了，最后只剩下歐陽(yáng)喜沁。
她靜靜的坐在窗邊，不哭不鬧的等候著。
窗外烏云密布，天空下著毛毛細(xì)雨，一片灰蒙蒙的。
可嬡收拾好教室，準(zhǔn)備回家時(shí)經(jīng)過(guò)走廊，才發(fā)覺(jué)歐陽(yáng)喜沁還坐在教室里，回復(fù)到先前悶悶不樂(lè)的神色。
“喜沁。”她輕喚。
歐陽(yáng)喜沁看了她一眼，然后又垂下頭。
可嬡走到她身邊，“你還記不記得老師教你的‘小白兔愛(ài)跳舞’，我們來(lái)跳舞好不好”
歐陽(yáng)喜沁不搖頭也不點(diǎn)頭，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的不做反應(yīng)，心房再度封閉。
“下雨了，老師想起一首下雨歌，淅瀝漸瀝，嘩啦嘩啦，雨下來(lái)了，我的媽媽拿著雨傘來(lái)給我，浙瀝浙瀝，嘩啦嘩啦，啦啦啦啦”
歌聲輕輕柔柔的，雨聲滴滴答答的，交織成一首樸實(shí)而動(dòng)人的樂(lè)章。
媽媽……一滴晶瑩水珠由歐陽(yáng)喜沁的眼中淌落，滑過(guò)粉嫩的臉頰，緊接第二滴、第三滴、第四滴……
天空下雨了，下在臉兒上，也下在心兒上。
可嬡看了心疼不已，憐惜地經(jīng)撫她的臉龐，揩去她的淚水。
“想哭就大聲哭出來(lái)吧”
但歐陽(yáng)喜沁倔強(qiáng)地咬住下唇，硬是不肯哭出聲音。
“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)有人罵你的�！�
“我不哭……媽媽最討厭我哭……只要我一哭，媽媽就會(huì)好生氣……”歐陽(yáng)喜沁哽咽著說(shuō)。
“老師保證不會(huì)生氣�！�
她用力的搖搖頭，壓抑習(xí)慣了，盡管眼淚一顆又一顆的滾下，但她依舊不讓哭聲從嘴里泄漏出來(lái)，強(qiáng)忍的模樣教人心疼極了。
“偷偷告訴你，老師小時(shí)候很愛(ài)哭喔，噓這是我們的小秘密，你不可以告訴別人喔”可嬡對(duì)她眨眨眼說(shuō)道。
歐陽(yáng)喜沁抽噎了下，終是克制不住的放聲大哭，嗚嗚咽咽的傾訴：“嗚……媽媽討厭我，所以才不要我……—爸爸也討厭我，因?yàn)槭俏覌寢尣艜?huì)走……嗚嗚嗚……我好想媽媽……可是媽媽都不回來(lái)……嗚……”
唉，又是一個(gè)父母離異的可憐孩子。
雖說(shuō)單親家庭在這個(gè)新世紀(jì)比比皆是，但沒(méi)有孩子是不需要一個(gè)健全家庭及父母的愛(ài)的。
可嬡在心里慨嘆一聲，伸出手擁抱她，讓她在她懷里盡情宣泄，“乖，喜沁的媽媽絕對(duì)不會(huì)討厭喜沁的，一定是媽媽出去辦其他的事，例如去買(mǎi)玩具和漂亮的衣服給你，像喜沁這么可愛(ài)的小孩，她喜歡都來(lái)不及了，怎么會(huì)討厭你呢”
“嗚嗚……真的嗎可是爸爸討厭我……”
“誰(shuí)說(shuō)我討厭你”
低沉飽富磁性的男性嗓音傳來(lái)，可嬡回過(guò)頭，看見(jiàn)一名身材高挑、肩膀?qū)掗煹哪凶诱驹诮淌议T(mén)口。
天色已暗，她看不清楚他的臉孔，但覺(jué)他有一股強(qiáng)大的氣勢(shì)，光是站在那兒，就能讓人感受到無(wú)形的威勢(shì)。
雖面容模糊，但陰影下，他的雙眸炯然如火炬地朝她射來(lái)，宛如帶著魔魅力量，有那么一剎那撼動(dòng)了她的心魂，定住她的身與眼。
歐陽(yáng)喜沁止住哭聲，小手慌張的抹去淚痕，垂下頭，畏怯地喚道：“爸爸�！�
可嬡聽(tīng)出她的聲音有小小的顫抖。
喜沁怕她父親
可嬡轉(zhuǎn)向他，再一次確認(rèn)的問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是喜沁的父親嗎”
“她剛才不是已經(jīng)叫我了”他的態(tài)度頗為不耐。
可嬡的眉心打起一個(gè)皺折，稍感不快的心忖，原來(lái)他強(qiáng)大的氣勢(shì)，是源自于他的粗魯無(wú)禮。
歐陽(yáng)襲舉步走近她們，可嬡才瞧清他的長(zhǎng)相。
他的臉部線條剛毅有型，劍眉朗目，不是爾雅斯文的類(lèi)型，但任誰(shuí)來(lái)看都會(huì)一致贊同他是個(gè)英俊的男人。
然而縱使他充滿男性魅力，但抿成一條線的嘴使他看來(lái)很?chē)?yán)厲，不茍言笑，至少不會(huì)是個(gè)親切隨和的人。
有點(diǎn)面善；她好像在哪里見(jiàn)過(guò)他，但一時(shí)又想不起來(lái)。
他的頭發(fā)和衣服濕濕的，可能在外頭淋了雨，冷慍的眼和皺起的眉看上去，像是剛遭遇到某種挫折，壓抑著一絲憤怒。
也許是因?yàn)樗母叽笤斐梢曈X(jué)狹隘，產(chǎn)生一種壓迫感。
歐陽(yáng)襲低低咕噥一聲旁人聽(tīng)不清楚的話，抬手撥開(kāi)黏在額頭上的濕發(fā)，露出方正有型的額頭。
為什么只是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，由他做起來(lái)會(huì)讓人感覺(jué)帥得不得了
可嬡的胸口莫名地怦了一下，心跳忽地加快了一點(diǎn)點(diǎn)。
天，這人簡(jiǎn)直就是從簡(jiǎn)愛(ài)里走出來(lái)的羅徹斯特